Aprendizaje lúdico y la socialización en niños preescolares de la institución educativa 301 Tarapoto, 2024
Aprendizaje lúdico y la socialización en niños preescolares de la institución educativa 301 Tarapoto, 2024. La educación inicial constituye la base del desarrollo integral infantil, ya que en esta etapa se fortalecen las capacidades cognitivas, emocionales y sociales necesarias para la vida escolar y comunitaria. En la Institución Educativa N.° 301 de Tarapoto se observaron limitaciones en la socialización de los niños preescolares, manifestadas en dificultades para interactuar con otros niños, respetar reglas y participar en juegos cooperativos. Frente a esta problemática, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el aprendizaje lúdico y la socialización en niños preescolares de la institución educativa 301 de Tarapoto, 2024. Asimismo, esta etapa educativa promovió la formación de relaciones sociales más sólidas. La presente investigación tuvo por objeti…
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